Заключение

Чувство ревности, в той или иной форме, знакомо, пожалуй, каждому человеку. Но сколько бы не говорили о ревности психологи, сколько бы не рассказывали писатели и поэты, это чувство остаётся таким же неразгаданным. Известны лишь его разрушительные последствия. Продолжительность жизни ревнивцев, по данным некоторых зарубежных исследователей, на 10 - 15 лет меньше. Болеют они в основном гипертонией, сердечно - сосудистыми заболеваниями, от которых и умирают в возрасте примерно 60 - 65 лет. По данным российских социологов, каждый пятый супружеский союз разрушен из-за ревности и в каждом четвёртом супружеском союзе ревность одного из супругов сыграла существенную роль в распаде семьи [35].

На почве ревности совершается масса насильственных действий и даже убийств. В России ежегодно на почве ревности совершается до тысячи убийств, из которых 99% - убийство жены мужем. Недавние исследования показали, что среди тех, кто совершил такие преступления, алкоголики и сумасшедшие составляют всего 25%, остальные же вполне нормальные люди [22].

Феномен ревности является более фундаментальным явлением, чем кажется на первый взгляд. Анализ его психологической сущности позволяет полнее осмыслить связи человека с миром, закономерности освоения того культурного пространства, внутри которого личность только и может обрести свою родовую человеческую сущность.

Очевидно, что проблема ревности актуальна, так как влияет на гармонию брачно-семейных отношений. Отношения должны развиваться гармонично, поэтому развивать их следует, не нарушая баланса и гармонии.

Ревность обязательно направлена на другого человека, поэтому очень многое зависит от обоих супругов. Людям, стремящимся сохранить семью и семейное благополучие, необходимо учитывать опыт других, опыт поколений, выработать тактику поведения в семье, основанную на доверии и взаимопонимании, и, конечно, воспитывать психологическую культуру.

Дальнейшее исследование феноменологической природы ревности может стать основой для разработки методик работы с семейными парами или помощи при возникновении ревностных ситуаций в различных сферах жизнедеятельности человека, которые можно использовать и в профилактической работе с молодыми людьми, готовящимися к браку.

В данной работе предпринята попытка изучить феномен ревности во взаимосвязи с явлением темперамента - одним из наиболее значимых свойств личности, интерес к которому возник более двух с половиной тысяч лет тому назад, и был вызван очевидностью существования индивидуальных различий, которые обусловлены особенностям биологического и физиологического строения и развития организма, а также особенностями социального развития, неповторимостью социальных связей и контактов.

Статистический анализ данных показал, что при выраженности флегматического типа темперамента у испытуемых данной выборки, проявление ревности будет менее вероятно и, наоборот, ревность будет, проявляется в большей степени, если флегматический тип темперамента не является доминирующим (r=-0,253, р<0,0001). Также результаты статистического анализа показали, что чем более выражен холерический тип темперамента у женщин исследуемой выборки, тем более они склонны испытывать чувство ревности и, наоборот (r=0, 206, р<0,05). Также чем более выражен флегматический тип темперамента у женщин исследуемой выборки, тем менее они склонны испытывать чувство ревности (r=-0,422, р<0,000005).

Нами было выявлено, что, в целом, мужчины и женщины обследуемой выборочной совокупности ревнивы одинаково (р>0,05). Однако, было выявлено, что мужчины, обладающие флегматическим типом темперамента в большей степени ревнивы, чем женщины с тем же типом темперамента (U=314, р<0,05). Таким образом, результаты статистического анализа позволяют заключить, что выдвинутая в ходе исследования гипотеза подтвердилась частично.

Читайте также:

Индивидуальная жизнь как психологический феномен
В этой главе мы рассмотрим уникальность индивидуальной жизни на каждой ступени развития. · Новорожденный судорожно хватает ртом воздух, чтобы наполнить им легкие, и криком оповестить о своем появлении на свет. · Младенцы привязываются к ...

Психологическая теория учебной деятельности
Психология учения изучает широкий круг вопросов, охватывающих процесс приобретения и закрепления способов деятельности личности, в результате которого формируется индивидуальный опыт человека — его знания, умения и навыки. Учение сопровож ...

Функциональная точка зрения
Когда возникает желание изучить какое-то психологическое явление, полезнее всего начать с рассмотрения его в функциональном аспекте, другими словами, перед анализом деталей этого явления при помощи, так сказать, сильно увеличивающей лупы ...