Заключение

[1] Киршева Н.В. Проблемы детского развития и психотерапевтические приемы коррекции ребенка // Сборник трудов ученых РГАФК 1999 г. - М., 1999

[2] Крайг Г. Психология развития, СПб, 1999

[3] Киршева Н.В. Проблемы детского развития и психотерапевтические приемы коррекции ребенка // Сборник трудов ученых РГАФК 1999 г. - М., 1999

[4] Тайсон Ф. Тайсон Р. Психоаналитические теории развития. Екатеринбург, 1998

[5] Тайсон Ф. Тайсон Р. Психоаналитические теории развития. Екатеринбург, 1998

[6] Тайсон Ф. Тайсон Р. Психоаналитические теории развития. Екатеринбург, 1998

[7] Крайг Г. Психология развития, СПб, 1999

[8] Крайг Г. Психология развития, СПб, 1999

[9] Блюм Д. Психоаналитические теории личности. Екатеринбург, 1999

[10] Психоанализ в развитии: сб. переводов, Екатеринбург, 1998

[11] Эриксон Э. Детство и общество. СПб., 1996

Читайте также:

Понятие игры
Многие ученые пытались дать определение понятию игра. Старое определение игры, как всякой деятельности ребенка, не преследующей получение результатов, рассматривает все эти виды детской деятельности эквивалентными друг другу. Открывает ли ...

Акцентуации характера
Поведение, отличающееся от общественного, чаще всего встречается в подростковом возрасте (50% - 80%). Наиболее стойкие и выраженные отклонения называют акцентуацией характера. Акцентуированные личности ни в коем случае не являются патоло ...

Теории формирования речи
Рассмотрим основные психологические теории, объясняющие процесс формирования речи. Одна из них — теория научения. Данная теория утверждает, что подражание и подкрепление являются основными механизмами формирования и развития речи у челове ...